{"id":5872,"date":"2015-07-24T23:18:57","date_gmt":"2015-07-24T21:18:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.mlv-thannhausen.de\/?p=5872"},"modified":"2015-07-24T23:23:42","modified_gmt":"2015-07-24T21:23:42","slug":"mein-weg-zum-segelfluglehrer-teil-4-vorbereitung-der-lehrprobe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mlv-thannhausen.de\/?p=5872","title":{"rendered":"Mein Weg zum Segelfluglehrer \u2013 Teil 4: Vorbereitung der Lehrprobe"},"content":{"rendered":"

Zu\u00a0den ersten\u00a0Teilen meines Blog:
\n„Teil 1: Des Pudels Kern (Die Entscheidung)\u201d<\/a>,
\n„Teil 2: Vorausbildung im Verein und Vorauswahlpr\u00fcfungen\u201d<\/a>,
\n<\/a>„Teil 3: Theorielehrgang“<\/a><\/p>\n

Zwischen dem Theorielehrgang Anfang Juni und dem Hauptlehrgang ab Mitte August liegt ja eigentlich reichlich Zeit. F\u00fcr meine Anw\u00e4rterkollegen\/-innen und mich gab und gibt es dennoch einiges zu tun. Zun\u00e4chst habe ich am letzten Wochenende noch meine restlichen Fl\u00fcge zur Vorausbildung im Verein mit Fluglehrer Ulrich Wurm absolviert. Ein weiteres Kapitel ist damit also abgeschlossen, auf zum n\u00e4chsten: Der Lehrprobe.<\/p>\n

Bei der Lehrprobe wird \u00e4hnlich wie beim Lehramtsreferendariat eine Unterrichtsstunde von 45 Minuten vorbereitet und schlie\u00dflich\u00a0vor den Pr\u00fcfern des Luftamtes gehalten. Als Themen stehen die Klassiker der Flugtheorie zur Auswahl, wie sie auch sp\u00e4ter im Theorieunterricht f\u00fcr die Flugsch\u00fcler gelehrt werden. Schon w\u00e4hrend dem Theorielehrgang hatte uns Gruppenfluglehrer und Hauptschullehrer i. R. Hermann Walter einen Crashkurs in Didaktik und \u00a0Methodik erteilt. Auch die Erstellung der Unterrichtsvorbereitung wurde behandelt. Genau das ist nun meine abendliche Besch\u00e4ftigung. Kurz nach dem Theorielehrgang hatte Hermann allen Anw\u00e4rtern eine Themenliste gesendet, nach dem Prinzip „Wer zuerst kommt, mahlt zuerst“ kam ich dann zum Thema „Kartenprojektionen und ihre Eigenschaften“. An sich war es meine zweite Wahl, aber ich finde auch dieses Thema eigentlich ganz gut, auch wenn es sich erstmal recht trocken anh\u00f6rt.<\/p>\n

Erster Schritt der Vorbereitung ist ein Gliederungsentwurf, in dem neben einer Einleitung die einzelnen Schwerpunkte festgelegt werden mit den jeweiligen Zwischenzielen. Dazu geh\u00f6rt auch eine genaue Zeitplanung f\u00fcr die einzelnen Gliederungspunkte\u00a0und die Wahl der Unterrichtsmethoden. Zwar ist reines dozieren sehr effizient hinsichtlich der Vermittlung von m\u00f6glichst viel Stoff in wenig Zeit (ich kenne es all zu gut aus universit\u00e4ren Vorlesungen), allerdings gibt es auch andere Methoden, die den Sch\u00fclern helfen etwas leichter zu verstehen. Neben dem Unterrichtsgespr\u00e4ch mit dem Sch\u00fcler (Frage\/Antwort) geh\u00f6ren dazu auch Einzel-, Paar- und Gruppenarbeiten oder die Darbietung von Experimenten. Hinzu kommt die Wahl verschiedener Medien, von einem ganz klassischem Tafelanschrieb, \u00fcber Flipcharts und Tageslichtprojektor bis hin zur Pr\u00e4sentation am Beamer. Der Gliederungsentwurf ist also eigentlich schon eine recht konkrete Planung, wie der Unterricht sp\u00e4ter auch im Detail aussehen soll.
\nAls n\u00e4chstes ist in einer „Vorerw\u00e4gung“ zu formulieren, aus welchem Stoffgebiet das Thema stammt, mit welchem Vorwissen die Sch\u00fcler in die Unterrichtseinheit gehen, was sp\u00e4ter folgen soll, wo es ggf. Verst\u00e4ndnisprobleme geben k\u00f6nnte und nochmals die Wahl der Sozialformen (Einzelarbeit, Gruppenarbeit) und der Lehrmittel. Im Hauptteil der Ausarbeitung wird dann im Detail beschrieben, was in der Gliederung schon im Groben entworfen wurde. Ich habe mich dazu entschieden den Schwerpunkt auf die Arbeit am Tageslichtprojektor zu legen, auch wenn die Verlockung durch eine PowerPoint Pr\u00e4sentation per Beamer gro\u00df war. Auch darin w\u00e4re ich von Seiten der Uni recht ge\u00fcbt, andererseits habe ich in meiner Unterrichtsstunde einige Arbeitsbl\u00e4tter vorgesehen, diese k\u00f6nnen per Tageslichtprojektor wesentlich einfacher zusammen mit den Sch\u00fclern ausgef\u00fcllt werden. Zusammen mit Tafelanschrieben bzw. auf einem Flipchart habe ich so auch die empfohlene Abwechslung. An sich denke ich sollte das ganz gut klappen, als Tutor in \u00dcbungsgruppen waren Kreide und Tafel mein wichtigstes Instrument und die ein oder anderen Folie auf dem Tageslichtprojektor kam ebenso zum Einsatz. Eine nicht unbedeutende Arbeit ist das Vorbereiten aber trotzdem, die Arbeitsbl\u00e4tter m\u00fcssen erstmal erstellt werden, passende Bilder und Schemata gefunden bzw. gezeichnet werden. Als Modelversuch habe ich mir bereits Styroporkugeln besorgt, die den Globus darstellen sollen, auch einen aufblasbaren Wasserball mit Weltkarte habe ich aufgetrieben. Mal sehen, wie ich den noch einsetzen kann. Mir geht\u00a0ja an sich der Einbau eines Beleuchtungssystems nicht aus dem Kopf, um mit einer passenden Projektionsfl\u00e4che live verschiedene Projektionen der Karten auf dem Wasserball vorzuf\u00fchren. Ansonsten tut es aber zun\u00e4chst auch der wei\u00dfe Styroporball und ein Blatt Papier.<\/p>\n

So aber nun muss es weiter gehen und ich kann nicht mehr viele Worte verlieren. Noch heute Abend (oder Nacht) m\u00f6chte ich meine Ausarbeitung fertig stellen. Weiter geht es dann am 15. August mit dem Hauptlehrgang. Bis dann und Gru\u00df an meine Anw\u00e4rterkollegen\/-in, falls hier einer mitlesen sollte. \ud83d\ude42<\/p>\n

 <\/p>\n

\"Ausarbeiten<\/a>

Ausarbeiten meiner Lehrprobe daheim am PC.<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Zu\u00a0den ersten\u00a0Teilen meines Blog: „Teil 1: Des Pudels Kern (Die Entscheidung)\u201d, „Teil 2: Vorausbildung im Verein und Vorauswahlpr\u00fcfungen\u201d, „Teil 3: Theorielehrgang“ Zwischen dem Theorielehrgang Anfang Juni und dem Hauptlehrgang ab Mitte August liegt ja eigentlich reichlich Zeit. F\u00fcr meine Anw\u00e4rterkollegen\/-innen weiterlesen…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":94,"featured_media":5902,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5872","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-allgemein"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mlv-thannhausen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5872","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mlv-thannhausen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mlv-thannhausen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mlv-thannhausen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/94"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mlv-thannhausen.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=5872"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.mlv-thannhausen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5872\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5907,"href":"https:\/\/www.mlv-thannhausen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/5872\/revisions\/5907"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mlv-thannhausen.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5902"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mlv-thannhausen.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=5872"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mlv-thannhausen.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=5872"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mlv-thannhausen.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=5872"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}